標題維視VGA采集卡在教學錄播系統中的應用

隨著教育和科技的發展，傳統的語音教育已經不能滿足教育方式多元化的需要。當今的校園已由道路、運動場、教學大樓等實體基礎設施和數據中心、電腦、路由器和寬帶等IT基礎架構融合為一體，而教學錄播網絡互動平臺正是基于這一點應運而生，該系統是一種集多媒體網絡教學、校園網絡直播、錄播、校園視頻監控等多種功能為一體的多功能綜合平臺。它性能穩定，使用可靠。一套設備即可實現校園多媒體教學、網絡直播、錄播、電子考場、在線評課等多種功能，一機多用，大大提高了設備的使用效率，使網絡多媒體教室實現投資最小化效益最大化的特點。www.mv186.com

教學錄播系統是一套電腦影音錄制系統。它通過現場采集授課人的影音、授課實況及講義（包括文字、圖片、動畫、影像等），并于演講結束后快速、自動地整合成一視頻與講義同步的多媒體演示題材，具有完善的內容編輯、影音剪接、課程出版等功能。錄制的內容可以上傳到流媒體服務器上或刻錄成光盤，還可以輕松發布到Internet、局域網。遠端用戶無需安裝任何播放軟件，只通過IE瀏覽器即可輕松觀看。免除了以前需花費大量時間、人力才能夠完成的后制作程序,為客戶進行其他方面的工作提供便利的條件，可以真正地稱的上是理想的E-learning教材制作工具。適用于遠程教育、專業培訓、說明會、研討會、課堂訓練、產品演示文稿等活動。

一、系統結構

整個系統分為三部分：錄制端、教師端與課件點播服務器。

1、在早期是靠安裝在教師計算機上的軟件，來捕獲教師計算機的屏幕內容，并發送給錄制端計算機。但這種方式很多老師覺得很不方便，在老師計算機上隨便安裝軟件，給計算機的安全性也帶來隱患，并且軟件抓屏效果不好，速度慢。如今大部分用戶采取VGA卡采集，只需將VGA線插在老師的筆記本的VGA接口上就可以實現錄播、傳輸、直播，效果好。實時性強，安全方便。

維視圖像（www.mv186.com）系列VGA\\DVI\\HDMI采集卡專門為錄播系統量身打造，廣泛應用于錄播系統。

2、安裝在錄制端計算機上，負責完成如下任務：

（1）捕獲圖像與聲音信息；

（2）接收StrongCreator Teacher傳送過來的屏幕流數據；

（3）合成課件；

（4）剪切課件；

3、安裝在高性能服務器上，實現課件的管理與點播功能

二、主要功能

1、電腦屏幕和授課視頻同屏顯示、錄制、點播：

系統可以實現現場授課場景和授課內容（電腦畫面）的同屏顯示以及實時同步錄制、網上直播，使接收直播的班級不僅可以看到老師講課的畫面，還可清晰看到講課的電子講稿。

2、實時多路視頻信號采集：

系統可以實現多路視頻信號的實時采集，如在一個班級可同時安排多個攝像機，一個鏡頭指向授課老師，一個鏡頭指向學生，另一路可以是視頻展臺或者板書的視頻。

3、高質量VGA信號傳輸：PowerPoint等電子講義直接以抓屏方式獲取。

4、實時多畫面錄制：系統支持1路VGA畫面和多達4路或8路視頻畫面的實時錄制。

5、實時網上直播、廣播：可將現場授課場景與授課內容等多視頻流自動合成在網上實時直播，直播畫面采用畫中畫形式，組合方式靈活多樣。用戶可隨時點播、下載、回放。

6、方便靈活的畫面選擇及切換：一般情況下系統默認計算機畫面為大畫面，多路視頻窗口為小畫面。用戶可選擇多路視頻畫面中的任何一個切換至大畫面，操作靈活方便。

7、實時網絡/本地存儲：授課場景和電腦畫面組合而成的多視頻流既可實現本地存儲，也可通過網絡實現遠程存儲，如直接存儲在服務器上，供用戶點播調用。

8、視頻路數自由選擇：用戶可自己選擇同時錄制的視頻路數，可在不錄視頻、1路視頻、2路視頻、計算機屏幕之間根據需要自由選擇。

9、后期課件編輯：對存儲完畢的課件用戶可根據需要進行后期編輯，如截取部分文件進行剪輯、合成等。

10、課件發布功能：本地實時錄制的多媒體課件可以快捷方便地上傳至資源點播服務器。只要設置好相應參數，單擊[確認]，可立刻將您的作品發布到 Internet 上以供廣大師生點播調用。

11、自動生成網絡點播資源庫：網絡存儲地多視頻流課件可選擇直接上傳至資源點播服務器，如學員上午物理課沒有完全聽懂，晚上可點播上午上課的課件自主學習，加強學習效果。

12、基于IE的課件接收及點播：學生通過web方式接收課件直播、瀏覽/查詢/檢索/點播數據庫中文件，客戶端無需安裝。

13、多點并發收看、點播：系統支持網內所有用戶同時點播/直播多畫面課件，用戶數量沒有限制。

14、支持入點出點循環播放設置：學員可在點播收看多畫面課件時，對出入點進行設置，自由選擇課件播放的范圍。對于理解不夠透徹的內容，可設置出入點反復播放。

15、課件直播碼率可調：直播的課件信息碼率可根據帶寬情況自由調節。對于寬帶環境下的學員可以實時收看清晰逼真的視頻實時教學流，而在窄帶的Internet用戶則可以點播帶寬較低一些的實時教學流，也可滿足學習需要。