浙江大學寧波理工學院與巨為儀器多次牽手合作

浙江大學寧波理工學院成立于2001年6月，是由寧波市人民政府和浙江大學合作創辦，經教育部和浙江省人民政府批準，由寧波市政府投資建設，浙江大學負責辦學管理的全日制普通本科院校，是具有獨立法人資格的寧波市屬事業單位。2013、2014年，學校連續兩年位居中國獨立學院排行榜名。

    學校位于寧波市高教園區，占地約1200畝，建設總投資8.4億元，總建筑面積約36萬平方米。學校擁有齊全的教學、實驗配套設施，投入1.9億元建成各類高標準實驗室55個。千兆帶寬的專用光纖直通浙江大學本部，共享各類數字資源�？偯娣e2萬平方米的圖書館擁有藏書100余萬冊。 

    學校依托名城、名校，繼承、弘揚浙江大學“求是創新”精神和浙東學術文化精髓，按照“人才培養應用型、科學研究服務型、社會服務區域型”的發展定位，圍繞“抓學科建設、促教學質量、上科研水平、辦高水平應用型大學”的思路，堅持走內涵建設道路，提升核心競爭力，堅持走開放辦學道路，實現跨越式發展，努力建設高水平應用型大學。

    學校堅持以人才培養為中心，形成了以本科教育為主，研究生教育、成人教育和繼續教育相輔的人才培養體系�，F設有經濟與貿易、外國語、傳媒與設計、信息科學與工程、生物與化學工程、機電與能源工程、土木建筑工程、管理、法律等9個學院（系），開設經濟與貿易等37個本科專業，面向全國11個�。▍^）招生，有全日制在校本科生1.1萬余人。學校致力于培養高素質的應用型、復合型、外向型創新人才，崇尚嚴謹踏實的教風、學風。學生經4年學習，成績合格，頒發浙江大學寧波理工學院本科畢業證書；符合學士學位授予條件的，頒發浙江大學寧波理工學院學士學位證書；一年級符合條件的優秀學生可轉入浙江大學本部相關專業學習�，F已有9屆2萬余名學生順利畢業，畢業生對母校的滿意度超過90%，一次性就業率均保持在95%左右，畢業生良好的綜合素質得到社會充分認可。

    學校堅持以學科建設為龍頭，形成了以工科為主，理、文、法、經、管相輔的學科專業體系。學校通過學科建設統籌人才培養、科學研究、社會服務、師資隊伍和資源配置，努力構建特色鮮明、優勢突出的學科與專業體系，推進學科專業一體化建設�，F有科技部科技合作基地1個，省級重點學科3個、重點專業1個、重點實驗室（共建）1個、重大技術創新服務平臺（共建）1個，市級重點學科10個、品牌專業和特色（重點）專業10個、重點實驗室4個、應用型人才培養基地1個，并建立了浙江大學寧波博士后工作站科研基地等。

    學校實施“人才強院”戰略，建成了一支富有特色、專兼結合的具有較高水平的師資隊伍。目前，學校專任教師隊伍中有47%的教師具有副教授以上職稱，46%的教師具有博士學位。學校領導和主要中層管理干部由浙江大學委派，學校咨詢委員會和各專業建設指導委員會由浙江大學、政府部門及著名企業的教授、專家和高級管理人員擔任。學校在國內率先實施了首席主講教授、專業責任教授制度，聘請浙江大學教學經驗豐富的教授、副教授來校講授主干課程和指導畢業設計（論文）。學校還聘請了包括中國科學院院士在內的100多名國內外知名學者擔任名譽教授、教授。

    學校擁有研究生導師111人，其中博士生導師28人。學校依托浙江大學開展研究生培養工作，現有博士生、碩士生250余人在校開展學習和科研工作。學校設有成人教育學院和繼續教育學院，開展本科、�？茖哟螌W歷教育和非學歷教育。學校與寧波市委組織部等單位聯合舉辦寧波經理學院，開辦優勢骨干企業總裁高級研修班，開展高級經營管理人才培訓，已累計培訓企業家4000余人。

    學校堅持以服務社會為導向，逐步形成了立足地方、面向全國，政、產、學、研相結合的社會服務體系。學校與寧波市地方政府以及眾多企事業單位開展了全面合作，并建成各級各類研究機構77個（其中市級研究機構17個），并在全國同類院校中首先獲得國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金的資助。2013年，學校外源科研到款經費達到7504萬元。

    學校廣泛開展交流與合作，先后與美、英、澳、新、韓、法、加等10多個國家以及港、澳、臺地區的多所高校建立了友好合作關系，并與美國印第安那波利斯大學、英國貝爾法斯特女王大學、美國佛羅里達理工學院、英國伍斯特大學等高校聯合舉辦了中美、中英合作辦學項目。

　　學校經過十幾年的辦學實踐與探索，積累了按新機制、新模式辦學的經驗，形成了適應地方經濟與社會發展需要，具有自身特色的發展思路和運行機制，為學校的進一步發展打下了扎實的基礎；富有創新的名城名校合作辦學機制，使學校具備獨特的優勢，為學校拓展了巨大的發展空間。學校將繼續解放思想，轉變觀念，把握機遇，科學發展，為建設高水平應用型大學而努力奮斗。