實踐是理論知識與實踐技能相結合并*終轉變為工作能力的重要一步，是培養應用性關鍵人才的關鍵環節。培養高素質知識技能型人才是每個醫學檢驗專業的培養目標，在要求學生理論基礎扎實的同時還要求學生動手能力強，熟練儀器操作。 

行業前景

隨著時代的發展，知識型技能人才更能適應這個時代的激烈競爭。就人才本身而言，其*終的落腳點都是讓所學之理論知識更好地用于實踐，指導實踐，將觀念上的生產力轉化為現實中的生產力，使自己的價值在其工作崗位得到應有的發揮。不管是學校還是學生，都應重視理論與實踐的相結合，因為只有這樣才能適應時代的發展，培養或者成為社會所需的人才。 

液相色譜儀可以說是藥物分析工作者*常使用的“一門武器”。但是，很多色譜從業人員剛從校園畢業走向企業，他們的理論知識很豐富，對于液相色譜的實際操作卻存在諸多問題。對于液相色譜的認知僅僅停留于書面，在實際做液相時可能會面臨各種各樣的困惑與不解，究其原因，還是因為校學習時，未能很好地將理論與實踐相結合。

行業現狀

目前，國內企業急需大量的能熟練掌握液相色譜儀等分析儀器使用操作、日常維護的專業人員。另一方面，國內高校試驗教學尚處于初級階段，學校由于經費等多方面的原因，用于實操的液相色譜儀很少，買回來也舍不得使用，怕損壞儀器，怕消耗材料，學生自己動手實操機會就更少，基本是老師操作，學生圍觀學習。 

行業應用

艾塔科學儀器有限公司針對國內大專院校實驗教學這一細分領域，進一步研發推出了全新的VR虛擬+現實液相色譜儀教學系統，虛實有機結合。

   · 全球創新虛擬+真實液相雙系統：全新慨念的液相色譜儀實驗教學系統，目前國內外其它品牌，所能提供的僅僅是一個單一的液相色譜儀，而本公司提供產品產品既包含了液相色譜儀本身，還是一套全面的液相色譜儀實驗教學系統，是其它任何品牌都無法比擬的。
   · 虛實有機結合，互動式教學，提高教學質量：全新的液相色譜教學管理系統，采用VR虛擬仿真液相色譜儀系統再結合真實液相色譜儀雙系統實驗教學模式，VR、3D與計算機虛擬仿真技術的應用，把3D仿真教學課件、虛擬仿真實驗與真實儀器實操三部分有機結合與一體，顛覆了傳統的實訓教學方法。彌補了真實儀器教學的不足之處，大大降低教師體耗，提高了教學質量。
   · 色譜軟件虛實結合：將液相系統的虛擬操作色譜軟件與真實色譜操作軟件有機結合與一體，達到教學與實操相結合。
   · 定制管理功能：實驗教學管理是指對老師試驗教學過程的整體管理，包括對教學計劃，教學資源上傳，文檔，學生數據報表，成績評測等，并可按教學實際要求定制其它功能，液相色譜儀系統具有強大的實驗室教學管理功能，是針對國內大專院校實驗教學特點與要求開發的教學液相色譜儀系統，目前國外與國內品牌產品都不具有這個功能特點，本公司產品在大專院校這一細分市場有獨特的、的產品競爭優勢。
 
     獨特的VR虛擬軟件優勢：兼容品牌產品
   · VR虛擬教學軟件，兼容大品牌：虛擬仿真軟件不僅可配合使用本公司的液相色譜儀，還可以與安捷倫、島津、waters、賽默飛四大品牌的液相色譜儀配合使用。
   · 軟件形式多樣化，能滿足老師教學、學生隨時隨地學習復習的要求，軟件有VR版、電腦版、手機版三種版本形式。
   · 仿真軟件結合實際操作軟件，不是單純、簡單的模擬軟件，通用儀器仿真模塊有豐富真實的實樣參數，可進行定性、定量分析，糾錯提醒、評測功能。
   · 虛擬仿真實驗流程完全參照實操進行，從學生拿到樣品開始，選擇實驗標準、選擇實驗儀器、器具、試劑，做前處理、設置儀器參數，直到完成實驗，都比照真實儀器實驗操作訓練。
 
全球創新的VR虛擬+現實液相色譜儀雙系統，是一個功能全面的虛擬與現實結合的液相色譜儀教學及管理系統。大幅度降低實驗教學成本，大幅度提高學生實操機會，增強教學的趣味性，全面培訓了學生前處理操作、儀器操作使用、儀器維護技能，加強了實驗教學管理水平。 

陶行知說：“書上得來終覺淺，須知此事要躬行。”說明要透徹地了解液相色譜儀的使用原理和操作細則還是需要動手實際操作，在操作使用中領悟理論知識，學以致用。若是在校就能自如地使用液相色譜儀，對于畢業后找工作，也算是自身一個強大的優勢所在。試想，一個既熟練掌握理論知識又能游刃有余操作儀器的人才，想必很多家單位企業都會將橄欖枝拋給他。

原創作者：艾塔（江蘇）科學儀器有限公司